Занятие по обучению грамоте

Тема: «Друзья для кошки-Пушинки».

.

Цель: Закрепить букву и звук Ш (ш). Автоматизировать звук “Ш” в речи.

Программные задачи:

-закрепить характеристику буквы и звука Шш, выделять звук “Ш” из неречевых звуков и из названий животных на слух.

- развивать речемыслительную деятельность, связную речь, общие речевые навыки, эмоциональную сферу детей.

самостоятельность и инициативность.

- воспитывать доброжелательность, взаимопомощь, а так же любовь и бережное отношение к живой природе.

Интегрирующие задачи:

Познавательное развитие: расширять кругозор детей , побуждать к познанию окружающей действительности.

Физическое развитие: развивать мелкую и общую моторику. Способствовать психическому благополучию детей.

Художественно-эстетическое развитие: формировать устойчивый интерес к театрализованной деятельности.

Социально-коммуникативное развитие: Формировать устойчивое представление принадлежности к детскому коллективу.

Методы и приемы, технологии: беседа, показ, объяснение, проблемный метод, здоровье -сберегающие технологии, деятельностный подход, индивидуальная работа.

Материалы и оборудование: доска магнитная, магниты, разрезные картинки, пальчиковый театр, настенный театр, шапочки –маски животных для детей, мягкая игрушка, карандаши, схемы – задания, зеркала, «волшебная шкатулка».

Индивидуальная работа: заучивание стихов наизусть, показ движений (животных), автоматизация звуков в речи ранее поставленных, рассматривание иллюстраций со следами различных диких животных.

Словарная работа: мышка-норушка, лягушка- квакушка, мышата-шалунята, рысчет, растопырил, тетёрка, неуклюжий, косолапый.

Предварительная работа: рассматривание картинок, изучение буквы Ш, заучивание стихов. далее