Мы часто говорим: «Дети – это наше будущее». Если хотим, чтобы эти повзрослевшие люди были знающими, ответственными и внимательными друг к другу, то должны обучать наших ребят социальным, эмоциональным навыкам и ценностям.
Ни для кого не секрет, что большинство детей с трудом встают утром, не хотят идти в детский сад. Родителям приходится буквально уговаривать ребенка. Конечно, в такой ситуации активное общение вряд ли возможно. Ребенок замкнут и обижен на всех сразу. Между тем навязчивому общению с педагогом ребенок скорее предпочтет общение с другими детьми.
Одной из форм организации совместной деятельности с детьми в группах нашего детского сада является УТРЕННИЙ КРУГ.
Цели и задачи Утреннего круга:
✅  Создать эмоциональный настрой на весь день — “задать тон”.
✅  Создать условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых.
✅ ... Читать дальше »

В смешанной дошкольной группе (от 3 лет до 5 лет), воспитатель Кубак М.А., на прогулке было организованно интересное наблюдение «Цветные картинки природы». Воспитанники активно, с большим интересов искали и собирали компоненты цветных картинок.

Наблюдение является неотъемлемой частью развития и становления личности ребёнка, оно должно быть грамотно организовано воспитателем, чтобы достичь наилучших результатов.

Конечной целью этого мероприятия должно быть формирование чёткого представления у дошкольника характеристик предметов окружающей его среды, причин возникновения тех или иных природных явлений, способности объяснить строение или структуру простейших бытовых процессов.

В процессе организованного наблюдения в ДОУ у детей развиваются коммуникационные и социальные навыки, улучшается память, концентрация внимания, формируется положительно эмоциональное отношение к объектам окружающей природы, уважение к труду людей.

... Читать дальше »