Любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире - важнейшие черты детского поведения. Ребенок рождается исследователем - это его естественное состояние. Наша задача, задача педагогов – не пресекать исследовательскую, познавательную активность детей, а наоборот, помогать ее развитию. Так в группе ТНР старшая, воспитатель Рубан Л.А., увлекательно и занимательно проходят опыты и эксперименты из серии «Растительный мир».
Версия сайта для слабовидящих
